En primer lloc, començaré fent el resum de l'apartat blogs i e-portafolis: els blocs són webs que recullen articles on hi ha la data de publicació. En un primer moment els blocs permetien a l'autor afegir les informacions que anava realitzant. Més endavant, els lectors podien comentar les publicacions fetes per una altra persona.
El disseny dels blocs és molt fàcil d'utilitzar i permet publicar a internet de forma autònoma i eficient.
L'e-portafoli ,que es proposa en aquest curs, és un instrument en suport informàtic de recollida de documents, informacions, exercicis a realitzar, reflexions i altres que genera un alumne. Per tant, l'e-portafolis permet fer un seguiment, veure l'assoliment de diferents competències i avaluar els nostres alumnes. Aquest curs proposa fer un e-portafolis fet de blogs entrellaçats on cada bloc pot ser una matèria diferent que imparteixi el mateix professor.
En segon lloc, donaré la meva opinió al voltant d'aquesta eina: crec que el que se'ns proposa fer és molt interessant per tal de fer un canvi en la manera de fer classe i acostar-nos a les noves tecnologies. La utilització de blocs on queda recollida tota la feina dels nostres alumnes en un mateix espai sense haver de canviar ni buscar en altres llocs pot arribar a ser molt útil. I encara més si s'entrellacen blocs on cada bloc és una matèria que imparteix el mateix professor.
En tercer lloc, explicaré la vivència d'una experiència pròpia a l'aula amb els alumnes. L'any passat vaig muntar un bloc per als alumnes de segon de batxillerat per tal que cada alumne pengés unes activitats que jo prèviament els demanava que fessin. Una de les activitats que van haver de fer va ser penjar una fotografia feta per ells amb un missatge filosòfic. L'activitat els va agradar i quan tothom va acabar la feina, tots els alumnes podien veure les fotografies de tots. I no només ells sinó tot el professorat del centre i qui volgués mirar-s'ho. Els inconvenients de l'activitat van ser que vaig haver d'introduir tots els correus electrònics dels alumnes per tal que poguessin entrar i penjar la seva feina, i que no tot l'alumnat dominava les eines informàtiques i vaig haver de repetir l'explicació de com inserir la foto força vegades.
En quart i últim lloc, crec que l'aprofitament de l'oportunitat de tenir el e-portafolis és molt important per la tasca educativa i millor que el sistema que vaig utilitzar jo, donat que insereixes el bloc de l'alumne directament i t'oblides dels correus electrònics.
